撰寫個人陳述或動機信時，學生往往難以清晰、有說服力地表達自己的想法、經歷和目標，對自己的長處、成就與未來計劃進行有效的溝通是一大挑戰。

整合所需的各類文件，如成績單、推薦信等，往往需要花費大量時間和精力，對於一些學生來說，特別是那些參加多項活動或有豐富經歷的學生，確定哪些經歷更值得強調，如何有效地展現自己的全貌，是一項挑戰。

在學業、兼職、課外活動等多重壓力下，學生需要有效管理時間來準備備審資料，同時面對競爭激烈的申請過程，心理壓力也不容小覷。